PENDIDIKAN SEKSUAL DENGAN METODE VIDEO TENTANG UNDERWARE RULES PADA SISWA
DOI:
https://doi.org/10.71203/jrkk.v2i1.25Keywords:
Pengetahuan, video, kekerasan seksual, underwear rulesAbstract
Latar Belakang:Kekerasan seksual merupakan tindakan yang mengarah pada seksualitas seseorang dengan unsur paksaan tanpa memandang hubungan pelaku dan korban. Dampaknya sangat serius, terutama bagi anak, mencakup gangguan fisik, mental, sosial, bahkan kematian. Salah satu upaya pencegahan yang efektif adalah edukasi melalui program underwear rules, sehingga penting dilakukan pendidikan kesehatan mengenai hal ini pada anak usia sekolah dasar.
Tujuan: Mengetahui pengaruh pendidikan seksual menggunakan media video terhadap peningkatan pengetahuan underwear rulespada siswa usia 8–9 tahun di SDN 51 Sungai Raya, Kabupaten Kubu Raya.
Metode: Penelitian ini menggunakan desain quasi experiment dengan pendekatan one group pretest-posttest with control group. Populasi berjumlah 135 siswa, dengan sampel sebanyak 100 siswa yang diambil menggunakan simple random sampling.
Hasil: Rerata pengetahuan kelompok intervensi saat pretest adalah 60% (kategori kurang), meningkat menjadi 84% (kategori baik) pada posttest. Sementara kelompok kontrol meningkat dari 57% menjadi 66%. Uji paired sample t-testmenunjukkan p-value 0,000, yang berarti ada pengaruh signifikan setelah intervensi. Uji independent sample t-test juga menunjukkan p-value 0,000, menandakan perbedaan signifikan antara kelompok intervensi dan kontrol.
Kesimpulan: Pendidikan seksual menggunakan video efektif dalam meningkatkan pengetahuan siswa tentang underwear rules. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh signifikan terhadap peningkatan pengetahuan anak usia 8–9 tahun setelah diberikan intervensi video edukatif.
References
Ajeng. (2021). Pengembangan Media Video Untuk Meningkatkan Pemahaman Pendidikan Seks Pada Siswi Tunarungu . Jurnal Pendidikan Khusus
Aspiawati. (2018). Pengaruh Penggunaan Media Video Animasi terhadap Pengetahuan Siswa. [Nama jurnal, volume, halaman jika ada].
Arsya. (2022). Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Engetahuan Seks Anak Usai 5-9 Tahun Di Tk Al-Quran, Kecamatan Pesisir Tengah, Kabupaten Pesisir Barat. Uin Aden Intan Lampung.
Adriyana,Y. (2013), Pengaruh Pembelajaran Audiovisual Terhadap Pemahaman Konsep
Matematika Siswa, Universitas Lampung, Bandar Lampung.
.
Batubara, H. H., & Batubara, D. S. (2020). Penggunaan video tutorial untuk mendukung pembelajaran daring di masa pandemi virus corona. Muallimuna: jurnal madrasah ibtidaiyah, 5(2), 74-84..
BKKBN. (2014). Remaja dan Seksualitas: Kajian untuk Pendidikan Kesehatan Seksual. Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional.
Eka, P. (2021). Efektivitas Promosi Kesehatan Dengan Media Video Animasi Terhadap Pengethaun Dan Sikap Tentang Pencegahan Kekerasan Seksual Pada Anak di SD Negeri 5 Kota Bengkulu. Politeknik Kesehatan Kemenkes Bengkulu.
Fadlurrohim, I., Husein, A., Yulia, L., Wibowo, H., & Raharjo, S. T. (2019). Memahami perkembangan anak generasi alfa di era industri 4.0. Focus: Jurnal Pekerjaan Sosial, 2(2), 178-186.
Febriani, C. (2017). Pengaruh media video terhadap motivasi belajar dan hasil belajar kognitif pembelajaran ipa kelas V sekolah dasar. Jurnal Prima Edukasia, 5(1), 11-21. Gustinawati. (2014). Pengaruh Media Film Animasi Terhadap Pemahaman Konsep Siswa. Universitas Islma Negeri Syarif Hidayatullah .
Hamida. (2013). Penyuluhan Gizi Dengan Media Komik Untuk Mmeningkatkan Pengetahuan Tentang Keamanan Makanan Jajanan. Jurna Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Hamtiah. (2013). Eektifitas Media Audio Visual Terhadap Tingkat Pengetahuan Petani Ternak Sapi Merah Tentang Kualitas Susu Di Desa Indrokilo Kecamatan Ungaran Barat Kabupaten Semarang . Universitas Diponegoro.
Irfan, M., & Kamaliah, R. (2023). Upaya Meningkatkan Efektivitas Kegiatan Menghafal Al-Qur’an Melalui Media Video Pada Siswa Kelas VII di Pondok Pesantren Kampong Qur’an Desa Pulau Banyak. Journal Millia Islamia, 299-310.
Justicia, R. (2016). Program underwear rules untuk mencegah kekerasan seksual pada anak usia dini. Jurnal pendidikan usia dini, 9(2), 217-232.Listyarini, A. D. (2017). Penyuluhan dengan media audio visual meningkatkan perilaku hidup bersih dan sehat anak usia sekolah. Jurnal stikes cendekia utama kudas. 112-117.
Maulana, H. D. (2014). Promosi kesehatan. Jakarta: EGC.
Mulyadi, M. I., Warjiman, W., & Chrisnawati, C. (2018). Efektivitas pendidikan kesehatan dengan media video terhadap tingkat pengetahuan perilaku hidup bersih dan sehat. Jurnal Keperawatan Suaka Insan (JKSI), 3(2), 1-9.
Notoadmojo, S. (2014). Ilmu Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
Notoadmojo, S. (2018). Metodelogi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rinkea Cipta.
Sari, I. P. (2021). Upaya Pencegahan Kekerasan Seksual Sejak Dini Melalui Simulasi Nyanyian Sentuhan Boleh Dan Tidak Boleh Di Wilayah Kerja Puskesmas Tanjung Uncang Kota Batam. Initium Community Journal.
Soetjiningsih. (2012). Tumbuh Kembang Anak. Jakarta: EGC.
Sudiarta. (2016). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Blended Learning Berbantuan Whiteboard Animation Video Terhadap Keampuan Pemecahan Masalah Dan Pemahaman Konsep Siswa Smp . Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan Matematika Uny
Susanto, L. A. W., & Yudanti, E. (2020). Efektivitas Video Pembelajaran Matematika Kelas VII SMP pada Konsep Operasi Bilangan Bulat. Primatika: Jurnal Pendidikan Matematika, 9(2), 101-110.. [Nama jurnal atau institusi].
Tarigan. (2016). Efektifitas Promosi Kesehatan Dengam Media Leaflet Dan Video Terhadap Pengetahuan Remaja Tentang HIV/AIDS Di Sma Negeri 1 Berastagi. Universitas Sumatera Utara.
Taufik. (2016). Pengaruh Penggunaan Media Video Pembelajaran Terhaap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Elas V Sd Se-Kecamtan Gedang Sari Gunungkidul . Trihayu: Jurnal Pendidikan Ke-Sd-An.
VanGraafeiland, B., Chiocca, E., Perks, D., Dietzman, H., & Horner, G. (2022). Overview of recognition and prevention of child sex trafficking in the primary care setting: A primer for nurse practitioners. The Journal for Nurse Practitioners, 18(3), 285-288.
Vitranilla, Y. E. (2024). PENGUATAN KESADARAN DAN TINDAKAN TERHADAP KEKERASAN ANAK DI SEKOLAH.
Warjiman. (2018). Efektivitas Pendidikan Kesehatan Dengan Media Video Terhadap Tingkat Pengetahuan Perilaku Hidup Bersih Ddan Sehat. Jurnal Keperawatan Suaka Insan.
WHO. (2017). Understanding and Addressing Violence Against Women: Sexual Violence. World Health Organization.
Yeni, I. (2015). Keefektifan penggunaan permainan perkusi sederhana untuk meningkatkan kecerdasan musikal anak di Taman Kanak-Kanak. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Universitas Negeri Malang, 22(1), 76-81.
Yesi Gusmania, T. W. (2018). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Video Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa. PYTHAGORAS, 61-67.
Yunita. (2017). Pengaruh Media Video Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Ipa Ditinjauu Dari Keaktifan Siswa . Sosiohumaniora.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Lince Amelia, Mirani Rizki Vernanda, Almumtahanah Almumtahanah, Indah Dwi Rahayu, Dinarwulan Puspita, Ditha Astuti Purnamawati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
